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欢乐岛集团主张，幼儿园设备对幼儿来说，材料是引发他们主动建构对周围认识的中介和桥梁，欢乐岛集团，对教

师来说，材料是教育目标和教育内容的物化，教师可以通过准备好的材料，对幼儿实施间接性、隐性的指

导。材料与幼儿的年龄特点、经验、能力和需要相适应，就能激起幼儿对学习的主动性，欢乐岛集团怎么样，使他们在没有压

力的环境中主动观察、发现问题，独立思考、解决问题。因此，活动区中材料的配备和投放的重要性不言

而喻。

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欢乐岛集团倡导幼儿园活动区正是承载幼儿游戏的场所。活动区的建设成为衡量一个幼儿园教育的重要标志。一个幼儿园的活动区在课程中的---如何，一个教师对待活动区的态度怎样，以及活动区的环境创设、材料投放和活动指导的如何，就是幼儿园教师化水平的---反映。

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