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师来说,材料是教育目标和教育内容的物化,教师可以通过准备好的材料,对幼儿实施间接性、隐性的指
导。材料与幼儿的年龄特点、经验、能力和需要相适应,就能激起幼儿对学习的主动性,使他们在没有压
力的环境中主动观察、发现问题,独立思考、解决问题。因此,活动区中材料的配备和投放的重要性不言
而喻。
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户外组合滑梯是适合于小区、幼儿园、游乐园等场所的儿童滑梯,具有功能多,游玩性强的特点,适用于儿童钻,爬,滑,锻炼身体的作用,但是相对于室内滑梯会偏贵。

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